第31章 上三年级（1/2）

王老师走了，教室里已经没有老师带我们了。只是进老师偶尔进来看下，我们非常自觉，我们自信有这样一种可能：只要我们自觉表现好，王老师她会回来的。

这时候有没有老师进来监督都一样，实践证明：全班学生是可以不需要老师监督的。

每节课我们都在认认真真自习做作业，没有打闹、没有嘻哈，有的抬起头来，看看讲台上，仿佛期盼她回来，有的看看窗外，那种期盼的眼神我至今回忆起来很有感触。

我们终于还是没能等到王老师回来，到期末考试了。但愿三年级她能来，我心想。

考试过后，就是暑假。

暑假里，我吃到了一只螃蟹，那是我在爷爷耕的水稻田里发现的。我觉得每到夏天，总有一只螃蟹应该被我烧来吃掉。我会记住是什么时候，吃了一只还是两只。我不玩水，不是大人需要或者放牛，我压根就不出门，呆呆的看着火辣辣的外面。

我在夏天想冬天，又在冬天想夏天。苦闷的心情思索着为什么？但是思索需要材料，一处草丛我都很喜欢，草丛也能给我带来灵感。

我看见妹妹就感觉放松，没有恐惧感。奶奶一直支配她的童年，吩咐她和肆意的辱骂她。

只有等妹妹消停些了，我才方便欺负她。可这丫头不一定会来房里，妹妹不知道该藏在哪儿？灶房屋里有奶奶，爸爸房里有哥哥，幺叔房里有幺叔，个个都要欺负她。她能怎么办？

她还没来，我忍不住了，索性去找她。她应该是有意避开我，等我去幺叔房里，她又拿着扫把在屋檐下扫地。等我绕道堂屋到屋檐下，好奇怪，她又到了幺叔房里。等我再偷偷去幺叔房里，她就到了灶房屋里。

我计划背后偷袭她。等我蹑手蹑脚走到屋檐下，她又到了幺叔房里。我从后面跟上，她一只眼睛像是《人与自然》里面的鹿瞥见了我，拿着扫把又去了灶房屋里。灶房屋里有奶奶关键是。

我在后面嘿嘿的笑着！怕被奶奶听见，灶房屋里遇见奶奶，奶奶冲我骂道：“咧只他老家伙就把她有，！跟都我搞事！”

我一听说“要搞事”，就赶紧逃回了自家房里，不出来了。

我家的古牛除了爷爷使用，还有打米厂的xx，赖子伯伯也借用。有一回早上放牛，准备回家，xx来到田埂上给了我两个梨子，我放开牛绳给他拉走了。

爷爷很心疼牛，认为牛也太累了。所以赖子伯伯来拉牛，他和奶奶会说话。我问奶奶：“为什么赖子伯伯来拉牛爷爷会说话？”

奶奶小声回答：“人家来拉牛给了钱的，他就没给钱，又没看过牛。”

弟儿很自由，基本上是不看牛的，他家也没喂牛。情理上我觉得，堂姐的父亲一人带两个孩子，多半时间在玉子板厂里打短工，以供养堂弟的吃穿用度和学费。所以没有父亲那样的潇洒和体面，爷爷怎好为了几亩田要他牛钱？

我几乎是没有看见父亲扛过犁。

暑假，放牛这活儿我少不了。放那牛真不轻松，牛在小的时候我们放它，它那时候牛角还小，所以也可爱。谁知道长大了就大不同了。

还记得在后面空地上，我和妹妹还有慧儿一块玩，那牛安安静静的吃草。只是它移动到我们身边的时候，那牛头才冲过来。我们赶紧跑开，它像是逗我们玩。空地草坪上低头看上去像广袤的草原一般。

可后来，牛大些了，就不那么可爱了。这头公牛开始牵它出去，它不吃草，又蹦又跳，十分欢快像只青蛙！应该是一身牛力气没处宣泄，它一路奔到后面台沟里。开始用牛头与地面搏斗，它喜欢这样。要是看见其他的牛，哪怕很远，都会引起它的高度重视。

所以直到天快黑了，也没吃饱。没吃饱，我就会挨骂。天快黑了，根本拉它不动，它又十分认真的吃草了。这时候，它的牛嘴恨不得扎到土壤里，把矮草连根抹了。它的嘴就像“理发匠”用的那把剃头的玩意儿，把路边地面上的草剃过去一样的。看着它肥厚的嘴巴贴着地面抹动，又觉得它很可爱。

它爱吃巴茅叶儿，那种能划破手指的像把剑的绿叶儿，是它的最爱。

这时候它把头抬起吃巴茅叶儿，雄壮的脖子显得这头牛很伟岸，圆圆大大的牛眼睛透漏着对生活的热爱！

后面的空地上，有一种矮草，叶子很小，但是根茎像藤一样挨着地面延伸一段距离。把这种草扯起来，多扯些，攒成一把，用来逗牛，牛嘴巴就会亲过来，它会跟着你走。小时候在空地上放牛以此取乐，牛大了之后，用这种方法就得小心些，毕竟牛冲过来可不是玩的。

天快黑了，牛鼻子硬是拉都拉不动，可我饿了。

牛肚子还没吃饱。回到家，奶奶一看，说道：“牛今儿没吃饱，咧么狠嘀功夫，没吃饱就没力气搞事！”

所以看牛仿佛有压力似的，牛没吃饱爷爷也会不高兴。不过还是看牛的好，因为这样奶奶开骂我就听不见了。不放牛在家的日子更难过，妹妹的处境说明了这点。

晚上睡不好。

一清早，估计天还不亮或者蒙蒙亮，爷爷就喊道：“弟儿，看牛啼！”爷爷一天唯此一喊。我不肯起来，爷爷和奶奶就会喊不停。我只得起来，一屁股坐在屋檐地低下。

奶奶说道：“你咧就跟都爷爷转嘀。”

爷爷每天起清早也喜欢坐在盖檐下，而且是地底下。爷俩个相同，都不爱早上坐椅子，估计是地底下凉快。爷爷抽支烟，再去忙活，这习惯老人一生未变。

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